αναζήτηση βιβλίων
βιβλία
Υποστήριξη
Σύνδεση
Σύνδεση
Σε εξουσιοδοτημένους χρήστες είναι διαθέσιμα:
προσωπικές συστάσεις
Telegram bot
ιστορία λήψεων
αποστολή στο Email ή Kindle
διαχείριση λιστών βιβλίων
αποθήκευση στα αγαπημένα
Προσωπικά
Αιτήματα βιβλίων
Εξερευνήστε
Z-Recommend
Λίστες βιβλίων
Τα πιο δημοφιλή
Κατηγορίες
Συμμετοχή
Υποστήριξη
Μεταφορτώσεις
Litera Library
Δωρεά χάρτινων βιβλίων
Προσθήκη χάρτινων βιβλίων
Search paper books
Το LITERA Point μου
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
Main
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
search
1
Čemu nas uči povijest
Snježana Koren
povijesti
nastave
ishodi
moze
nastava
ucenja
znanja
povijest
uéenja
uéenici
poglavije
dogadaje
aktivnosti
opisati
trebaju
znanje
objasniti
posljedice
uéenik
ciljevi
nastavni
vjestina
drustva
hrvatske
poucavanja
povijesne
skole
uéenje
ée
dogadaja
informacije
medu
povijesnih
izvora
kurikulum
nacin
postignuca
pregled
programi
promjene
definirani
gradiva
hrvatskoj
osnovnoj
programima
promjena
razini
skoli
svrha
ucenje
Αρχείο:
PDF, 9.48 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
2
Čemu nas uči povijest? : nastava povijesti, ideje o učenju/poučavanju i ishodi učenja
Profil
Snježana Koren
,
Vesna Vlahović-Štetić
,
Danijela Trškan
,
Ana Pešikan
povijesti
nastave
ishodi
moze
nastava
ucenja
znanja
povijest
uéenja
uéenici
poglavije
dogadaje
aktivnosti
opisati
trebaju
znanje
objasniti
posljedice
uéenik
ciljevi
nastavni
vjestina
drustva
hrvatske
poucavanja
povijesne
skole
uéenje
ée
dogadaja
informacije
medu
povijesnih
izvora
kurikulum
nacin
postignuca
pregled
programi
promjene
definirani
gradiva
hrvatskoj
osnovnoj
programima
promjena
razini
skoli
svrha
ucenje
Έτος:
2014
Γλώσσα:
croatian
Αρχείο:
PDF, 9.48 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
croatian, 2014
3
Nastavne strategije
Nastavne strategije
istrazivanja
ucenika
nastavne
ucinka
ucenici
slicnosti
nastavnik
rezultati
pronalazenje
moze
izmedu
istrazivanje
velicine
nastavnih
zadaci
nastavnika
velicina
medutim
organizator
rezultate
analogije
devijacije
kategorije
porasta
standardne
usporedivanje
uéenika
koriste
trebali
zadatak
graficki
metafore
nastave
dodo
nastavnici
organizatori
skole
usmjereni
uéenici
znanostima
element
klasificiranja
koristiti
nacin
nastavnica
poucavanja
rezultata
stvaranje
suradnici
ucenicima
Αρχείο:
PDF, 22.25 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
1
Ακολουθήστε
αυτόν τον σύνδεσμο
ή αναζητήστε το bot "@BotFather" στο Telegram
2
Στείλτε την εντολή /newbot
3
Εισάγετε ένα όνομα για το chatbot σας
4
Εισάγετε ένα όνομα χρήστη για το bot
5
Αντιγράψτε το τελευταίο μήνυμα από τον BotFather και επικολλήστε το εδώ
×
×