Адаптація молодого вчителя до навчального процесу
(на укр. яз. ). Херсон: Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., автор Мартиненко Г. А. 2010. – 41 стр.Звіт (9 додатков):
Психологічні поради педагогам-початківцям (додаток 1).
Психодіагностичні та корекційні методики в роботі з вчителями (тест Кейрсі, тест „Типологія мотивації модифікація тесту „КМ О. П. Єлісєєва) (додаток 2).
Діагностика професійних рис педагога (Методики Юсупова М. «Моделі лекторського спілкування» та «Експертного оцінювання стилю спілкування педагога», методика Т. Лірі «Міжособистісні стосунки») (додаток 3).
Психопрофілактичне заняття „Як зберегти психічне здоров'я" (додаток 4).
Імідж педагога в умовах освіти" (додаток 5).
Професійне самовдосконалення педагога (додаток 6).
Профілактика професійного згоряння педагогічних працівників. Семінар практикум для психологів (додаток 7).
Сучасний учень і шляхи взаємодії. Семінар-практикум для педагогів (додаток 8).
Секрети емоційного комфорту учнів на уроці (додаток 9).
Психологічні поради педагогам-початківцям (додаток 1).
Психодіагностичні та корекційні методики в роботі з вчителями (тест Кейрсі, тест „Типологія мотивації модифікація тесту „КМ О. П. Єлісєєва) (додаток 2).
Діагностика професійних рис педагога (Методики Юсупова М. «Моделі лекторського спілкування» та «Експертного оцінювання стилю спілкування педагога», методика Т. Лірі «Міжособистісні стосунки») (додаток 3).
Психопрофілактичне заняття „Як зберегти психічне здоров'я" (додаток 4).
Імідж педагога в умовах освіти" (додаток 5).
Професійне самовдосконалення педагога (додаток 6).
Профілактика професійного згоряння педагогічних працівників. Семінар практикум для психологів (додаток 7).
Сучасний учень і шляхи взаємодії. Семінар-практикум для педагогів (додаток 8).
Секрети емоційного комфорту учнів на уроці (додаток 9).